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江泽民“三个代表”思想体系的建构 38 KB 2006-01-16 9
 ·  【内容提要】本文从逻辑与历史相统一的思想体系建构的基本原则出发,运用理论建构和实践建构的方法,对江泽民“三个代表”思想体系的形成进行了初步分析,认为“三个代表”思想体系的形成、发展、丰
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我的党校 28 KB 2006-01-16 22
 · 武汉大学遥感信息工程学院第三十一期学生入党积极分子培训班即将结束.回首过去的党课中,我感觉自己的灵魂又一次得到了洗涤.起初我入党只是为了向光荣先进的党组织靠拢,但现在我才更深刻的认识到,什
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党始终代表先进文化的前进方向 24 KB 2006-01-16 13
 · “三个代表”重要思想学习教育活动是一次十分必要的教育活动,对我的触动很大。学教期间,我静下心来好好反思了一下自己的思想、自己的行为、自己的工作。
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论邓小平对外开放思想及其指导意义 37 KB 2006-01-16 22
 · 实行对外开放是邓小平经济理论的重要内容。改革开放以来,邓小平同志在科学总结我国经济社会发展的经验和教训的基础上,根据我国社会主义现代化建设的客观需要,顺应世界经济社会发展的趋势和潮流,
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三个代表是实现三大振兴的强大力量 35 KB 2006-01-16 9
 ·   “三个代表”的思想的新意何在?在邓小平理论指导下提出的这一思想,对21世纪中国有什么意义?思索这一系列问题,需要我们跟踪研究江泽民与第三代领导集体的思想足迹,从理论与实践结合的高度,
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学习“三个代表”重要思想 30 KB 2006-01-16 10
 ·   为什么“三个代表”中没有提到党是工人阶级的先锋队?既然它是对党的性质、宗旨和任务的概括,第一条就应该是党的阶级属性。
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学习三个代表把党的政策落到实处 32 KB 2006-01-16 9
 ·  江总书记关于“三个代表”的重要论述,强调了党的工人阶级先锋队的性质,重申了必须坚持党的全心全意依靠工人阶级的指导方针,回答了在建设有中国特色社会主义全过程中,在改革开放的新形势下,为
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在党校中成长 26 KB 2006-01-16 15
 ·  这是一个夹杂着丝丝寒意的冬天,是我在这所学校度过的大学生活的最后一年。想起大二时我怀着激动的心情,美好的憧憬,庄严的向党组织递交我的入党申请书。到现在,我终于荣幸的成为党校学员——一
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党校学习心得 26 KB 2006-01-16 20
 ·  敬爱的党组织:   十天的党校培训很快就结束了,我对党的认识也加深了很多.这使我觉得,一个人活在世上,不能没有
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