教学目标：
1．认识“我的电脑”，能区分软盘、硬盘、光盘。
认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文
件、声音文件和影片文件图标）。
2．学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另
存到自己的文件夹下。
3．培养文件资料要分类整理存放的习惯。
教学重点：
学会打开我的电脑，认识文件和文件夹
课前准备：
让学生浏览查看的图片（图片文件、声音文件、
电影片断等）
介绍时用的光盘和软盘
教学提示：
（一）注意点：
1．学生用鼠标点取文件和文件夹时，容易将
一个文件夹移动到其他文件夹下，而移动文
件夹时，Windows又不提示，要尽量避免将
Windows系统文件夹移动。
2．文件图标会由于不同计算机安装软件的不
同，而形成文件关联的不一样而有所不同。
因此，图标可能与书上介绍的不一样，可以
向学生说明，也可以通过打开“我的电脑”
→单击“查看”菜单→“文件夹选项”→“文
件类型”，选择相应的文件类型→“编辑”→
“更改图标”，从系统图标库中选择相应的图
标，如果还没有，可以单击“浏览”，然后，
选择一个应用程序或图标。
3．介绍光盘的使用时，可能一些学校的学生
机没有光驱，可以通过教师演示介绍。
4．许多光盘均有自动运行功能，所以光盘一
放进就自动运行，可以在关闭关驱之前，按
SHIFT键屏蔽自动运行。打开光盘不能用双
击，因为双击光盘也会自动运行，这时，可
以在光盘上单击右键，在弹出的快捷菜单中
选择“打开”，就可以打开光盘。
5．将光盘上的文件修改后保存，电脑默认的
文件夹是光盘上的，应指导学生改变盘符，
保存到硬盘上自己的文件夹下。
（二）课文分析
课文的主要知识点是让学生查
看电脑中有哪些内容，让学生学会正确使用
软盘、光盘。
1、认识软盘、硬盘、光盘图标；打开“我
的电脑”就可以看到软盘、硬盘、光盘、
控制面板、打印机、拔号网络、计划任务。
2、查看硬盘里的内容，认识文件和文件
夹。学会用双击文件的方法打开文件和启
动应用程序；教学时，应让学生知道，文
件夹的基本概念，及文件夹中包含文件和
下一级文件夹。
3、认识常用文件的图标，主要是一些多
媒体文件。通过双击可以打开这些文件，
让学生欣赏一些图片、声单及影片。
（三）在光盘上取资料，培养学生收集资料的能
力，并要有意识地培养他们将资料整理分类
的习惯，将不同的资料存放不同的文件夹中。