第3课 玩好纸牌
教学目标：
1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。
2、掌握鼠标的双击。
3、进一步练习鼠标操作。
教学重点：
窗口的介绍。
教学难点：
1、鼠标的双击。
2、窗口的操作：改变大小。
教学建议：
本课时主要是借助纸牌游戏让学生了解窗口的基
本组成。所以在教学本课时，可以多设计由窗口造成的
一些问题，让学生在玩纸牌碰到这些问题，主动地要求
解决这些问题。
窗口的组成介绍：虽然比较枯燥，但教师还是应该
仔细介绍清楚。
窗口的操作：最大化和还原、最小化及恢复操作比
较简单。教师在这教学时可以增加一些乐趣。如最小化
后让学生猜一猜窗口跑哪儿去了？
自由改变窗口的大小：在此课时中，有一定的难
度，因为学生对鼠标的操作还称不上得心应手，要他们
把鼠标指向窗口的控制点有点困难。教师应有耐心让学
生慢慢找到感觉。
窗口的移动：让学生明白把鼠标指向窗口的标题栏
然后拖动鼠标即可。
在鼠标单击、拖放的基础上练习鼠标的双击。初次
使用鼠标双击是有一定难度的，要强调连续（不能移动、
抖动）、快速地点击两次鼠标左键。可以配合光盘中的
游戏软件一起练习。
纸牌的技巧可放在最后介绍。