第6课 规则的图形
教学目标：
1．认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。
2．能自己保存图形。
3．画图时，Shift键的使用方法。
4．前景色和背景色的使用。
教学重点：
1．Shift键的使用。
2．前景色和背景色的使用。
教学难点：
矩形、椭圆3个选项的使用。
教学准备：
使用直线、矩形、椭圆工具画的图画。
教学建议：
引入：可用课文中的引言。
直线：直线工具的指针与上节课铅笔等工具指针
不同，引导学生注意观察。这里应告诉学生不同的工
具，它的指针也不同，应区分清楚。
直线的使用难度不大，可以让学生直接利用直线
工具画“五角星”等一些可用直线工具绘画的图形。
矩形：画矩形时鼠标的使用方法和直线工具一样，
所以画一个简单的矩形对学生来说应该没有难度，可以
让选择矩形后自由发挥画各种矩形。背景色的概念及选
择可以在区别三个选项时介入，背景色的选取用鼠标右
键单击颜料盒其中一种颜色即可。选取不同的背景色后
再让学生自由描绘。教师注意收集各种能够体现三种选
项的的图例，如果没有可以把课前准备的图画与学生画
的比较。因为前景色和背景色使用在本课中有一定难
度，矩形的画法有三个选项，特别是第一个透明色与第
二个选项背景色填充在默认为白色时，他们是比较难区
别的，教师可以通过几个例子让学生区别。
矩形线条的粗细教师可以这样来引入：出示课准备
的图画（不同粗细的矩形图），设问：“不同粗细的矩
形线条是怎么画出来的”同样，正方形的画法及Shift
健的使用也可用此方法引入。
椭圆的画法与矩形没有什么区别，教师出示一个样
图让学生仿画就可掌握椭圆的画法。
从此课时开始要求学生把画图片保存起来。保存图
画时可由教师演示，特别要讲清楚应取一个好记并且又
能反映图画内容的文件名。
开始引入文件的概念。