第12课 雄伟的塔
课业类型：造型·表现
教学目标：
一．显性目标
应知：世界上有各种各样的塔，不同国家不同地区受文化的影响造型各不相同，用途也各有不同，还有各种各样的纪念意义。
二．隐性目标
重点难点：
难点：根据塔的特点，和自己的想法设计表现一座塔。
学习材料：水彩笔 油画棒 彩色纸 刮蜡纸
教学过程：
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教学程序 |
教师活动 |
学生活动 |
设计思路（预期效果） |
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一．导入
谈话
二．新授
教学程序
三．学生作业
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谈话
图片欣赏
提问：建筑物的共同名字
引出课题《雄伟的塔》
1．图片对比
塔与亭
对比
塔与搂
2．分析书上作品
欣赏三塔图片
教师活动
3．深入介绍一座塔
4．世界上有各式各样的塔，你的家乡有塔吗？你能给大家介绍介绍吗？
1．欣赏学生作业
2．作业要求：
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欣赏古今中外名塔的照片
说出课题
对比讨论
塔的特点：层层叠叠
高耸入云
讨论：
1． 三座塔造型各有什么特点？
2． 建造所用材料有什么不同？
学生活动
木塔古朴，庄严
铁塔雄伟，壮观
白塔圣洁，美丽
深入、细致、全面的了解一座古塔。
先和小组成员讨论
讲给大家听
具体解决绘画问题
1． 根据自己的记忆，画一座塔。
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1给学生以直观的认识。
2体会感受塔的雄壮美丽。
探究式学习，自己发现塔的造型特点。
通过讨论分析，使学生更加深对塔的了解，
并进一步感受他的美感。
设计思路（预期效果）
拓宽知识面，进一步引发探究的兴趣
提高语言表达能力
鼓励学生留意身边美好事物
爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。
直观感受
观察与表现
创作与想象
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四．课后小结
五．课后拓展
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展示好作品
表扬：
（记忆）：描写细致，刻画生动，画面大方，用线丰富的作品。
（创作）：想象丰富，敢于创新的作品。
鼓励学生利用看书、上网、旅游，和向他人请教的方式了解一座塔，介绍给同学。 |
介绍自己的设计构思，
讲述自己画中的故事。
利用看书、上网、旅游，和向他人请教的方式了解一座塔，介绍给同学。
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鼓励细致观察，大胆创新。勇敢表达自己想法。
提高语言表达能力
鼓励学生留意身边美好事物
爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。
资源共享，丰富课外知
知识。
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板书设计
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12 雄伟的塔
优秀作业展示 |