摘要：本文通过对我校学生在形态、机能、身体素质方面的测试，并参照１９９５年全国学生体质调研数据，进行了综合分析，旨在为学校掌握学生的体质状况和把握体育工作重点和努力方向提供科学依据。
１ 前言
党中央和国务院要求“全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，以邓小平理论为指导，深化教育改革，全面推进素质教育。”学校体育作为素质教育的一个重要组成部分如何为促进学生素质的全面发展，造就新型人才服务，是每个体育教师责无旁贷，值得高度关注的重要课题。我校学生体质状况到底怎样？为此我校体育教研室全体教师进行了一个多月的调查测试，并参照１９９５年全国学生体质调研数据，进行了综合分析对比，为学校全面准确地掌握学生的体质状况，有效地开展学校体育工作提供了科学依据。
２ 调查对象与指标构成
调查对象为我校九六级、九七级学生８８３人。其中九六级男生２５５；女生２６８人；九七级男生１５３人；女生２０７人。九六级、九七级分别代表１８岁、１７岁年龄组。调查指标共九项，包括身高、体重、胸围、肺活量、５０米跑、立定跳远、力量（女：１’仰卧起坐；男：引体向上）、耐力（女：８００米跑、男：１０００米跑）、立位体前屈。其中：反映机能指标为肺活量：反映身体素质的指标为５０米跑、立定跳远、力量、耐力、立位体前屈。
３ 结果分析
３．１ 我校学生体质数据与九五年全国对照表１
表１ 九六、九七级学生体质与１９９５年全国学生体质数据比照表
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