求职者按照自己准备怎样回答或习惯方式去选择答案，然后再参考对5种答案的评价来测试自己的面试水平。这里，我们就简要介绍一下这个测评量表的部分问题，供广大考生参考。
1.如何进行自我介绍？
问题：请简要进行一下自我介绍，好吗?
答案：
A.针对所聘职位要求，重点突出、简要介绍自己；
B.过于炫耀自己的学历、能力或业绩；
C.欠准备，不全面或重点不突出，缺乏针对性；
D.过分谦虚，甚至自我贬低；
E.如果时间允许，我想详细介绍一下。
评价：
A.答案符合考官的提问，因为面试时间通常很紧，抓紧时间突出重点，有针对性地简要介绍非常必要；E答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度；B、C答案缺乏对自我的辩证认识，往往得不到考官的认同：D答案表现为求职者可能缺乏诚恳、强烈的求职意愿。
2.考查应聘动机问题：你为何应聘我单位?
答案：
A.贵单位在某两方面存在问题，我愿意帮助解决；
B.我还没有认真思考过，请问下一个问题好吗?
C.贵单位收入较高，或本人性格内向，贵单位工作相对稳定；
D.从该职位的社会功能，本人的专业特长，特别是对该项工作的兴趣和热情等方面回答；
E.因为看到了贵单位的招聘启事，而且，贵单位离我家很近、或专业比较对口等。
评价：这是很多单位必问的一个问题，应聘者应认真做好充分准备。D的回答容易得到考官的认同，因为你既有专业特长，又有工作兴趣和热情：A的回答好像一副“救世主”的样子；B的回避问题不可取；C、E的回答仅仅是收入高、或工作稳定、或离家近、或专业对口等，理由不够充分，缺乏对应聘职位的兴趣和热情。
3.你了解招聘单位吗？
问题：你对我单位有何了解?
答案：
A.我做过一些调查，较详细地了解了贵单位的发展战略、奋斗目标、工作成就及工作作风等，例如……；
B.没有多少了解，但我相信工作一段时间后会加强认识；
C.我了解到贵单位工作条件和效益都很好，自己来了以后可以充分发挥特长；
D.有一些了解，但不全面，例如贵单位的主要产品是……，贵单位的广告是……
E.贵单位有住房，还有出国进修的机会，有利于实现自己的远大理想。
评价：这个问题的实质是在考查你求职是否有诚意。A答案间接地表现为对所聘职位的渴求，给人“未进某某门，便是某某人”的感觉，容易引起考官的关注和好感；C、E答案和实现职业理想安心工作的意愿；D答案表现为准备不足；B答案则显得求职诚意不足。
4.你有什么特长？
问题：欢迎你应聘会计职位（举例），你有何优点和特长吗?
答案：
A.本人的优点是好静、稳重、办事认真，特长是计算机操作能力较强；
B.我是会计专业毕业生，专业学习成绩较好；
C.我的特长是英语口语较好，优点是热情开朗，喜欢和人打交道，喜欢旅游和运动；
D.特长谈不上，优点是心直口快，待人热情；
E.我比较注重专业能力的培养和提高，无论在实习期间还是在日常工作中都在不断钻研业务。
评价：A答案符合会计工作的性格要求，而且较强的计算机操作能力是会计工作的潜在实力；E答案强调自己的专业能力强，表现出从事会计工作的长远打算；A、E答案都容易引起考官的关注和好感；D答案强调自己专业对口；C成绩较好，是典型的“学生腔调”，但也具有会计工作的发展潜力；C、
D答案则是所答非所问，甚至与会计工作的内在要求相违背，热情开朗、心直口快可能引起用人单位的疑虑和担心。
5.称职的教师（举例）有何标准？
问题：你认为当好人民教师，哪些素质最重要?
答案：
A.首先要有爱岗敬业精神，热爱学生，热爱学科；
B.专业水平高，具有甘当人梯，甘当蜡烛的精神；
C.表达能力十分重要，我曾经多次在大学生演讲比赛和大学生辩论赛中获奖；
D.科研和创新能力最重要，只有刻苦钻研业务、不断创新、努力提高自身素质，才能全面实施素质教育；
E.最重要的素质是德智体全面发展，思想品德高尚、专业能力强、身体心理都很健康才能当好人民教师。
评价：上面每种答案都有所欠缺。比较而言，A、E答案更像师范“科班”出身，但E的回答有些空泛；B、C答案侧重某一方面，显得片面；D答案紧密联系当前教育改革的特点，很有创见，但也有失偏颇。希望应聘教师职位的求职者综合上述答案并结合自身的实际全面、认真地回答。
6.如何认识自己的缺点和不足？
问题：你有何缺点和不足?
答案：
A.我的适应性较差，不善于处理人际关系；
B.我的缺点很多，如对自己要求不太严格，纪律性较差，等等；
C.缺乏实践经验，而且在知识结构上还需要进一步充实完善；
D.我的性格外向，办事急于求成，有时忽略细节；或我的性格内向，办事过于求稳，有时效率不高；
E.我觉得我很适应这项工作，如果有缺点和不足，希望您能提醒一下好吗?
评价：这是每位应聘者难以回答，而又必须回答的问题。因为当考官问及这一问题时，一般说来都是对你产生了兴趣和关注，所谓“褒贬是买主”，作为应聘者则应做到“人贵有自知之明”，正确认识自己的不足，有改进的愿望和行动。C答案比较符合这一要求；D答案则比较客观地分析了自己，前者坦陈自己有时脾气急躁，但隐含热情高、办事效率高的优点；后者则含办事认真、一丝不苟的工作作风；A、B两种答案直率坦诚，但对某些职位来讲可能是致命的缺点，绝对不能录用；E答案闪烁其辞，大有“外交家”的风度，但缺乏自知之明，忘记了“金无足赤、人无完人”的道理。
因此，职业指导专家提醒求职者在面试前要正确地认识自己，既要认真总结优点和长处，也要客观地认识自己的缺点和不足，并提出改进的措施；还要针对职位要求，有的放矢地回答，这就需要求职者事先的调查研究，不但要正确认识自己，还要深入了解用人单位的要求。
7.你有工作计划吗？
问题：如果我单位录取你，你打算怎样开展工作?
答案：
A.希望录用以后再详细谈，好吗？
B.还没有考虑，希望给我段时间认真考虑一下；
C.服从分配、努力工作；
D.贵单位有很多优势，但也存在一些不足，我愿对此加以改进；
E.有准备地说明做好某些工作的初步打算或详细计划。
评价：E答案表现出对某项工作的热情和追求这一职位的强烈愿望，容易得到考官的赞同，这一点来自事先的认真准备；C答案直接表达上述愿望，但明确准备不足；D答案如果事先有准备，直言不讳，有可能引起用人单位的好奇和关注，但更大的可能是引起反感；B答案显得求职诚意不足，但也给人留下办事老成的印象；A答案则显得“自视清高，待价而沽”。
8.有何担心或顾虑？
问题：你来我单位求职最担心的是什么?
答案：
A.没有什么可担心的；
B.主要担心你们不录用我，别的没有什么了；
C.来之前担心能否被录用，现在担心能否有学习进修的机会，或能否解决住房问题；
D.来之前担心能否被录用，现在担心能否干好这份工作；
E.
-->