信息与信息处理_教案_教学设计

课题信息与信息处理课型新授课班  级高一级1234班授课时间 教学目的掌握信息、信息技术教学重点信息、信息技术教学难点 信息的概念教    具无教学方法讲解法、提问法、综合归纳法、启发式课    时1课时教师活动教        学        内        容学生活动引入新课前沿科学的发展及应用 正    课    讲    授讲    解    提    问    出示课件一、信息信息：通过语言、文字、声音、图形、图像等信号表示、传送的实际内容(消息)。特点：1、是客观世界各种事物变化和特征的反映2、是可通讯的3、是知识。数据：是记录下来的可鉴别的符号，它本身并没有意义，信息是对数据的解释。信息革命：人类社会的形成和发展过程中，经过了语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的发明与应用、电报电话的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展为标志的五次信息革命。信息革命推动了人类文明发展过程。二、信息处理主要包括信息的收集、整理、加工、传递等过程。三、信息技术是信息处理的扩展技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。实现了信息的获取、传递和存储、加工、处理，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。 阅读总结    观    察    举手回答小  结回顾本节主要内容。练  习见课本作  业1、信息是指________________其具有__________特点。  信息与数据的区别在于___________。2、信息处理主要指_______________________________。3、人类经历了_________________________________五次信息革命。课后记 


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